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博赢免费|楷书高手,行书却被人人称赞,国展最高奖得主从楷书到行书的秘诀

博赢免费|楷书高手,行书却被人人称赞,国展最高奖得主从楷书到行书的秘诀

博赢免费,在2000年前后的十年左右,吉林省在全国各种书展上的参展、获奖作品以楷书面貌居多,以七届全国展为例,吉林省参展28人,就有20人左右是以楷书入展,其中2人获得全国奖,邓砚光老师便是获奖者之一,之后报端媒体把这种现象称之为“吉林楷书现象”。

邓砚光是何人?

他连获三次国展最高奖,20多年教学经验的一线书法教师。

邓老师85年开始学书法,前期以欧楷、张玄墓志及二王小楷筑基,后主攻行书,同时对隶书、草书亦有广泛涉猎。

他近三十次参加中书协举办的专业展览,诸如兰亭展、全国展、中青展、青年展、新人展、扇面展、楹联展……并在七届全国展、四届楹联展、二届正书展上获得最高奖。

邓砚光老师作品·陶诗二首 扇面

这样的成绩足以使他声名远播,但是他选择向自我挑战:开始广涉博取,以行书为主功方向,并先后进入中国书法进修学院、中国美院、中国书法院、中国书协“国学与书法”青干班进修学习。

因为有着坚实的楷书基础,邓砚光老师在行书上更加如鱼得水,尤其对楷书、行书的转换有着更深刻的体悟。

曾经读到启功先生的书,看到一句话,很有意思:

楷书如行书,行书如楷书。

细想一下也对,启功先生是在说行书和楷书之间的共同点。

为什么有人写了好久的楷书,学好了楷书,行书依旧掌握不了?

很大部分原因可能是:

只学楷书,写的字难免会近于呆板,缺少灵动;只学行书,写的字又难免趋于油滑,不够沉稳。

严格来说,“楷书”与“行书”应当是两个相互联系,而又独立的书体。要想从楷书到行书顺利的过渡,一是要通晓楷书、行书相通相融的用笔法理,二是重在技术转换。

邓砚光老师作品·临东坡人来得帖(28x42)

启功先生还说:

行书宜当楷书写,其位置聚散始不失度;

楷书宜当行书写,其点划顾盼始不呆板。

楷书要当行书写,行书要当楷书写到底在讲什么?

实力派创作高手邓砚光老师分享道:

“楷书的训练重在解决用笔方法、提高控笔能力、塑造汉字构建的审美趋向,而行书是楷书的发展,是楷书训练后的进阶,是以楷书框架构式为基础,它的笔法更加丰富,框架构建更加艺术。”

要想楷书高级必然要融入行书的理解及笔势,反之要想写好行书必然有坚实的楷书基础,二者相互支撑。

就像二王的尺牍,基本是楷、行、草三种书体融合在同一幅作品中,尽管书体不一样,呈现出来的效果却让人看着高级又和谐,这大致是用笔方式相通的“魔力”。

邓砚光老师作品·临陆柬之文赋

学楷书时可能认为节奏不重要,行笔也可以慢一点,但是行书不可以。第一步要做的并不是连笔,也不是字形。而是慢慢临习,体会什么叫“行书”。

楷书要想顺利向行书过渡,除了打好楷书的“地基”,更重要的是了解行书的核心技术,即如何把楷书的用笔技术转换为行书的书写方式!

比如第一步用锋,也就是用笔的力度,速度,下笔的角度等,其次是结构。

邓砚光老师教学视频:切、转、锋面转换的讲解

通过邓砚光老师的视频讲解,能真正感受每个转、折的形态都是通过轻重、提按、翻顶、锋面调整等细腻的技术控制,完美地体现出技术的魅力。

邓砚光老师还谈到:

笔法包括有象之法和无象之法,有象之法即纸面上表达出来的技术,如楷书样态。而无象之法是笔触纸前,在空中为蓄势呈现出来的线路游走。行书就是把楷书的这种无象之法,在线条出入纸的瞬间留下痕迹,表现为牵丝映带,成为行书样态!

看看邓砚光老师是如何表现着“无象之法”:

邓砚光老师教学视频:羲之快雪时晴帖书写示范

邓砚光老师教学课稿:羲之快雪时晴帖

楷书难于灵动,行书重在沉静,要写好楷书一定要通晓行书的用笔规律,反过来要想行书高级,也一定要有楷书的控笔技术做支撑。

学书循理事半功倍,弄清楚楷书和行书的笔法演变及其内在联系是迅速进入行书的关键。

墨池学院再次邀请人气导师邓砚光老师,以楷书、行书笔法定位为切入点,以行书核心技术梳理和应用拓展为学习重点。由浅入深,循序渐进帮助你跨过楷书与行书的转换障碍,清楚内在联系与各自特征。

邓砚光老师作品·临东坡一夜帖

邓砚光老师作品·临献之卫军帖

邓砚光老师作品·临赵孟頫兰亭十三跋一则(28x42)

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